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了也不放在心上，心里头有些焦虑。

颜如许瞧着患得患失的样子，有些好笑。心想着，康康在家又是跟着跑步锻炼身体，又是轮滑练武术的，还长得身高体壮，力气都比别人大，还能被别人欺负了去？再说，康康虽然性格好，但这被康从新这样的人物教养着，绝对不是个忍气吞声的孩子，康从新又不厌其烦的跟康康强调着：人家想要动手打你，你一定要还手，回家后一定要告诉爸爸妈妈，有爸妈给你撑腰云云。

她安慰着康从新，不过她也知道，这大概属于家长的“孩子上学焦虑症”，等孩子上学后，过一段时间，自然就好了。

孩子第一天在班里上课时，康从新以权谋私了一回，带着颜如许两个悄悄进入学校，趴在窗户外偷偷的看。就见康康背着手，挺直后背，认真地看着黑板。同桌的一个胖乎乎的小男孩撕了作业本，折出一只飞机来，捅咕捅咕康康的胳膊，示意他看自己的作品。康康转过头来，小声的对着那男孩“嘘”了一声，然后示意他认真听讲。

那男孩倒也听话，放下纸飞机，不过认真听了几句之后，又开始走神，又撕了一张作业本，左折右折地折出一只小青蛙来，他用小手按着屁股位置，然后放手，小青蛙就弹跳了起来。

认真听讲的康康注意力被吸引过来，眼睛一下子就亮了，跟小男孩说了几句话，然后也按住那只小青蛙玩起来……

下课铃响，夫妻两个赶紧抬步，悄悄地出了学校门。

孩子注意力本来就容易不集中，被好玩的事情吸引是很正常的，让孩子上学前班的目的就是作为缓冲，让孩子从幼儿园纯玩的状态过渡到学习中来。康康刚上第一天课，会被分散注意力也是正常的，还有一年的时间可以逐步调整，不急的。

晚上，颜如许和康从新一起去接康康。

康康和同桌的小胖子手拉手走出来，旁边还围着几个小朋友，蹦蹦跶跶又笑又说地往出走。

“看，他跟小朋友们相处得多好。”颜如许说。

康从新点点头，观察着孩子的表情、动作，脸上有了些笑意，说：“还得长期观察。”

颜如许白他一眼：“对你儿子就这么没信心？”

康从新想了想，很郑重的说：“关心则乱。”

颜如许好气又好笑。

康康发现了爸爸妈妈，立时甩开了小胖子的手，倦鸟归林一般地扑过来。他现在高高壮壮的，可不敢往妈妈身上扑了，就径直往高大

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